插畫(huà)師需要學(xué)什么？

插畫(huà)師需要學(xué)什么？插畫(huà)師和原畫(huà)師有什么區(qū)別？新手成為插畫(huà)老師有哪些技巧？想必這些成績(jī)都是繪畫(huà)初學(xué)者的傷腦筋的成績(jī)，那么我們到底如何才能成為一個(gè)優(yōu)秀的插畫(huà)老師呢？為了幫助有興趣的朋友理解大多數(shù)人會(huì)選擇插畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么今天小編就帶大家來(lái)看看怎么畫(huà)出好看的畫(huà)？教你插畫(huà)的技巧！

小編發(fā)現(xiàn),還有同窗對(duì)原畫(huà)與插畫(huà)的區(qū)別傻傻分不清。它們雖然都是設(shè)計(jì),但是繪畫(huà)目的,以及繪畫(huà)要求都是不一樣的,許多人還是會(huì)把原畫(huà)與插畫(huà)混為一談。今天我們就一起來(lái)看看原畫(huà)師與插畫(huà)師的區(qū)別吧!

原畫(huà)設(shè)計(jì)一詞最早源于動(dòng)畫(huà)行業(yè)的,而不是游戲?，F(xiàn)在我們了解到的原畫(huà)設(shè)計(jì)很多時(shí)候都是游戲原畫(huà);原畫(huà)設(shè)計(jì)的核心在“原”,就是設(shè)計(jì),也可以直接理解為源頭。設(shè)計(jì)師通過(guò)自己的創(chuàng)造,完成一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程,比如:我們?cè)谠O(shè)計(jì)一個(gè)人物原畫(huà)的時(shí)候,需要把性別、性格、人物場(chǎng)景、服裝道具、體型等等的要求繪制到一起,并通過(guò)人物的正面、四分之三側(cè)面、背面以及三視圖的方式展現(xiàn)出來(lái)的一種最根本的設(shè)計(jì)。

一開(kāi)始,插畫(huà)都是穿插在文字中間的,演變至今,我們可以把插畫(huà)稱為“商業(yè)宣傳畫(huà)”。日常我們所見(jiàn)的圖書(shū)、報(bào)紙、服裝上的圖畫(huà),凡是有目的性的都可以稱之為商業(yè)插畫(huà);而具有針對(duì)性的,或部分無(wú)目的個(gè)人創(chuàng)作都統(tǒng)稱為插畫(huà)。插畫(huà)設(shè)計(jì)并有沒(méi)有動(dòng)畫(huà)或者游戲流程的制約,可以隨心所欲創(chuàng)作,所以一個(gè)好的插畫(huà)師需要找到屬于自己的風(fēng)格,讓大眾通過(guò)畫(huà)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

那么從這里可以看出,原畫(huà)和插畫(huà)的相同點(diǎn)都是將文字轉(zhuǎn)化為畫(huà)面,但接下來(lái)的最終目的就完全不一樣了,原畫(huà)仍然是起說(shuō)明的作用,本身仍舊不是一個(gè)產(chǎn)品,不能直接推出給最終消費(fèi)者;而插畫(huà)則是一個(gè)面對(duì)最終消費(fèi)者的產(chǎn)品,是對(duì)小說(shuō)雜志這一產(chǎn)品的補(bǔ)充和增值。相比較而言,原畫(huà)師的工作比較固定,如果從屬于某個(gè)公司,就會(huì)一直有比較穩(wěn)定的收入。而插畫(huà)師,通常是以約稿的形式,根據(jù)畫(huà)幅和難以程度來(lái)付費(fèi)。

所以個(gè)人認(rèn)為,原畫(huà)師更為穩(wěn)定一些,但是也要看所在公司承接的項(xiàng)目是否多……而插畫(huà)師更為自由一些,工作性質(zhì)更為靈活彈性。最后來(lái)總結(jié)下兩者間的區(qū)別:(1)原畫(huà)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是設(shè)計(jì),它是在一個(gè)產(chǎn)品制作中不能缺少的環(huán)節(jié);(2)插畫(huà)更偏向與“畫(huà)”,它是一種藝術(shù),自身就已經(jīng)是一個(gè)產(chǎn)品;(3)它們的目的不同,最終的完成質(zhì)量也不同,插畫(huà)的完成度會(huì)比原畫(huà)設(shè)計(jì)的完成度高。

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以上圖片源于日本畫(huà)師つるせ的插畫(huà)作品

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