哪些專業(yè)畢業(yè)后可以做動(dòng)漫?
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動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè),動(dòng)漫設(shè)計(jì)是通過現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實(shí)踐的專業(yè)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒賞能力;能使用三維動(dòng)畫軟件工具進(jìn)行三維影視動(dòng)畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作,能夠獨(dú)立完成動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編輯、動(dòng)畫創(chuàng)作等創(chuàng)意任務(wù)。培養(yǎng)影視動(dòng)畫領(lǐng)域的高素質(zhì)、專業(yè)技能人才。
圖一:哪些專業(yè)畢業(yè)后可以做動(dòng)漫?
動(dòng)漫制作專業(yè),動(dòng)漫制作專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的繪畫基本功與創(chuàng)新能力;熟悉劇本的創(chuàng)作與改編;掌握分鏡繪制、動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)、角色場(chǎng)景設(shè)計(jì)、角色動(dòng)作設(shè)計(jì)、表演動(dòng)作設(shè)計(jì)與調(diào)節(jié)、動(dòng)畫特效、后期合成等技能;能夠運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析和解決相關(guān)實(shí)際問題,能夠自主學(xué)習(xí)和觸類旁通的高素質(zhì)技能型人才。
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圖二:哪些專業(yè)畢業(yè)后可以做動(dòng)漫?
動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè),動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè),是培養(yǎng)動(dòng)畫設(shè)計(jì)人才的專業(yè)。動(dòng)畫設(shè)計(jì)是新興的設(shè)計(jì)。動(dòng)畫影片中負(fù)責(zé)繪制動(dòng)畫的工作人員。動(dòng)畫設(shè)計(jì)分為人物造型設(shè)計(jì)和場(chǎng)景設(shè)計(jì),動(dòng)畫設(shè)計(jì)師要運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)原理,使靜態(tài)的人物、場(chǎng)景在二維、三維中連貫的運(yùn)動(dòng)。同時(shí)為這個(gè)動(dòng)畫提供藝術(shù)的詼諧性,這是動(dòng)畫的主流。
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圖三:哪些專業(yè)畢業(yè)后可以做動(dòng)漫?
以上圖片源于日本畫師河CY的插畫作品
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畫動(dòng)漫繪畫要有自我學(xué)習(xí)能力。動(dòng)漫繪畫行業(yè)經(jīng)過幾年爆發(fā)之后,會(huì)進(jìn)入調(diào)整期,就像游戲原畫一樣,屆時(shí)落后的、過時(shí)的、水平太低的畫師都會(huì)被淘汰。畫師們只有保持進(jìn)步,才能跟上時(shí)代,誰(shuí)也不想被掃進(jìn)歷史的垃圾桶對(duì)吧。
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