動漫技術(shù)與制作有前途嗎？

今天小編就帶大家來看看動漫技術(shù)與制作有前途嗎？為了幫助有興趣的同學(xué)理解，大多數(shù)人會選擇動漫培訓(xùn)機構(gòu)，那么今天小編就帶大家來看看動漫技術(shù)與制作有前途嗎？

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)熟悉動畫產(chǎn)業(yè)技術(shù)標準，掌握動畫設(shè)計與制作基礎(chǔ)理論知識，具備計算機動畫設(shè)計、數(shù)字視聽合成技術(shù)、計算機2D和三維動畫制作及影視后期制作能力，主要在動畫公司、電子音像出版部門、影視制作部門及其他廣告媒體從事2D動畫制作、三維動畫制作、影視廣告制作及后期制作的創(chuàng)新型高技能人才。

就前景而言:從人才需求來看，動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游從業(yè)人員與前端從業(yè)人員的比例影響著動漫畢業(yè)生的就業(yè)機會。動漫就業(yè)市場人才需求缺口近40萬，其中包括大量動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關(guān)從業(yè)人員。直接從事動漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求在10萬左右。

輕微課有個評價很高的魔鬼特訓(xùn)班，采取通關(guān)晉級模式，針對0基礎(chǔ)，從透視、素描、人體、顏色、頭像、背景、構(gòu)圖、演示、創(chuàng)作，階梯式晉級爬升學(xué)習(xí)模式，一步一個腳印，滿足學(xué)生黨到工作人士的繪畫學(xué)習(xí)需求，如果有小伙伴想學(xué)畫畫可以了解一下動漫繪畫入門班。

其中，緊缺人才可分為以下六類:原創(chuàng)故事人才、動漫軟件開發(fā)人才、3D動漫制作人才、動漫產(chǎn)品設(shè)計人才、游戲開發(fā)人才、動漫游戲營銷人才。我國動畫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈的前端，動畫專業(yè)的畢業(yè)生大多從事動畫制作，所以動畫專業(yè)的真實就業(yè)口徑只有10萬左右。因此，動漫人才結(jié)構(gòu)的單一性成為影響畢業(yè)生就業(yè)的重要因素。

動漫產(chǎn)業(yè)有以下三個特點:一是高投入、高利潤、高風險。作為資金密集型產(chǎn)業(yè)，其動漫形象創(chuàng)作和塑造的前期需求較大，這些產(chǎn)業(yè)鏈源頭的產(chǎn)業(yè)發(fā)展影響市場份額。好的創(chuàng)意和動漫形象塑造具有藝術(shù)感染力和持續(xù)沖擊力，能夠鎖定消費者的目光，獲得高額利潤；否則會失去市場，前期投入會功虧一簣，帶來巨大的經(jīng)營風險。二是與科技結(jié)合緊密，對人才要求高。

它是動畫網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。動畫作品的創(chuàng)作需要更多的技術(shù)支持。同時對既懂藝術(shù)又懂技術(shù)的綜合型人才需求很大。除了前期的創(chuàng)意和技術(shù)人才，后期的衍生品生產(chǎn)和銷售也需要營銷策劃人才和其他相關(guān)行業(yè)人才。第三，衍生產(chǎn)品多，營銷周期長。動漫行業(yè)衍生產(chǎn)品眾多，使得整個產(chǎn)業(yè)鏈的營銷周期變長，從而獲取豐厚的利潤。

今天我們特別推薦下輕微課的魔鬼特訓(xùn)班，輕微課魔鬼特訓(xùn)班目前開設(shè)的繪畫課程涵蓋；日系厚涂、動漫插畫 、角色游戲原畫、古風插畫、漫畫創(chuàng)作、動漫人體、日系商業(yè)角色七大魔鬼特訓(xùn)班。采取通關(guān)晉級模式，針對0基礎(chǔ)，從透視、素描、人體、顏色、頭像、背景、構(gòu)圖、演示、創(chuàng)作，階梯式晉級爬升學(xué)習(xí)模式，一步一個腳印，滿足學(xué)生黨到工作人士的繪畫學(xué)習(xí)需求。怎樣學(xué)手繪插畫？難嗎？