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漫畫初學(xué)者學(xué)習(xí)漫畫難不難?

805人閱讀 2021-01-27

漫畫初學(xué)者學(xué)習(xí)漫畫難不難?

漫畫初學(xué)者學(xué)習(xí)漫畫難不難?

自學(xué)漫畫究竟難不難?許多漫畫初學(xué)者常常都會(huì)問到學(xué)習(xí)漫畫難不難?需要學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間?學(xué)成后好不好就業(yè)業(yè)?這些都是許多漫畫自學(xué)者所關(guān)懷的問題。其實(shí)沒有一個(gè)人天然生成就是一名優(yōu)異的漫畫設(shè)計(jì)師,大部分畫師都是從最基礎(chǔ)的知識(shí)開端逐步堆集逐步驟變的優(yōu)異。


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在諸多漫畫自學(xué)者中,有不少失敗的案例,往往不在于天資不好,領(lǐng)悟力不強(qiáng),而是在于心里出了問題。這表現(xiàn)在如下四個(gè)方面:


一、傳統(tǒng)學(xué)原畫的思維難以改動(dòng),一味以量來影響質(zhì)的改動(dòng)。其實(shí),不論學(xué)任何東西,我們應(yīng)該要找對(duì)方法和技巧,一方面取決于教師的授課方法,一方面關(guān)于學(xué)習(xí)者來講,要依照正確的方法加以運(yùn)用,正所謂,授人以魚不如授人以漁,正是這個(gè)道理。在一些動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu),很多學(xué)員在學(xué)習(xí)漫畫時(shí),想到的就是自己要拿起筆去畫,完全不答理教師課堂上所教育的方法,其實(shí)就是喪失了學(xué)好漫畫的最佳時(shí)機(jī)。


二、當(dāng)遇到困難的時(shí)候,沒有方法鎮(zhèn)定地面對(duì),客觀地分析,逐步地處理。一到兩次的實(shí)踐不得法后,就開端失望,把美術(shù)的問題變成自己的歷史問題,一味地用自己基礎(chǔ)差、自己沒有學(xué)習(xí)漫畫的天資、時(shí)間不夠用、自己這也不對(duì)、那也不對(duì)來抱怨自己。這樣一朝一夕,無法把精力會(huì)集到處理實(shí)踐的問題上,更無法從處理問題中獲得后續(xù)的動(dòng)力,作品不斷地重畫,一向沒有無缺的一張作品。


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三、無法把學(xué)習(xí)美術(shù)與心里修養(yǎng)和諧到一起。藝術(shù)學(xué)習(xí)是一個(gè)身心靈三者平衡的進(jìn)程。試想,一個(gè)心里狂亂不安,欲念時(shí)期此伏彼起的人,怎樣可本領(lǐng)得住孤寂,堅(jiān)持每天10來個(gè)小時(shí)的操練呢?所以我們建議靜心,建議有節(jié)律的生物規(guī)律,建議通過閱讀一些對(duì)心里有協(xié)助的書,逐步抵達(dá)逐步打敗心里的目的??墒?,部分的同學(xué)卻完全不重視,他們常常上網(wǎng)到深夜,甚至是通宵,生物節(jié)律完全被打亂,白日卻又不能準(zhǔn)時(shí)參與,拖著一個(gè)疲倦的身心,怎樣可能學(xué)好漫畫呢?


四、環(huán)境從某種程度上造就了人的成功。如果選擇了漫畫培訓(xùn)班中,人人都聯(lián)絡(luò)惡劣,我想誰也不會(huì)在其間得到什么裨益。在面對(duì)學(xué)習(xí)困難的時(shí)候,也彼此鼓動(dòng),彼此協(xié)助,他們自己暗里還常常彼此談心,交流,同享,一起也分擔(dān)學(xué)習(xí)的快樂和日子的擔(dān)憂。尋求希望不是5分鐘的熱心,焚燒完了就沒有了,而是需求鍥而不舍的行為和天長(zhǎng)日久的堆集。


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以上圖片來自:P站畫師


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