【素描教學(xué)的“點(diǎn)、線、面、體”，如何更好的讓學(xué)生把握】

【素描教學(xué)的“點(diǎn)、線、面、體”，如何更好的讓學(xué)生把握】

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【摘要】素描的教學(xué)體系其實(shí)很復(fù)雜，不同的專業(yè)老師對(duì)觀察方法的理解也不一樣。因此，在教學(xué)實(shí)踐中有相當(dāng)多的“教”的方法。但是，這里我們還是提倡科學(xué)的觀察方法——先觀察再觀察，原因有二。如何更好地把握素描教學(xué)的“點(diǎn)線面體”？ 一、大致，大致，幫助我們觀察物體的視線總是在整體中。第二，從一開始就仔細(xì)分析，反復(fù)比較，不利于整體印象的形成。 相反，& ldquo素描教學(xué)的思考；點(diǎn)、線、面、體& rdquo他的腦海中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的圖像。由此不難發(fā)現(xiàn)，先觀察后觀察的觀察方法是符合邏輯的、科學(xué)的，應(yīng)該在教學(xué)中廣泛推廣。 & ldquo先看后看& rdquo先看，看什么；檢查后，你在找什么？本文分為以下三個(gè)方面:一、看大體量和大動(dòng)態(tài)。要求視野開闊，有些同學(xué)在這里容易出錯(cuò)，因?yàn)樗麄兊囊曇叭菀准性谝恍┬〉男螤钌?，同時(shí)在表演的過程中總是盯著那個(gè)小地方畫；這樣一來，最終畫面的整體效果不僅不會(huì)達(dá)標(biāo)，反而到處都是凌亂的殘破圖像。第二，看曲子的時(shí)候，先看主要的大明暗界限。兩條主要的邊界線:從后腦勺到下頜骨和從顳骨到下頜骨，它們的起伏會(huì)直接反映頭部結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折變化，也會(huì)直接決定頭像是否有體積，用空。第三，考察小形狀中的大形狀和小體中的一般形狀。這就要求我們始終用整體的眼光看待形式，堅(jiān)持局部服從整體，整體協(xié)調(diào)局部的理念。 第三，最后，讓學(xué)生學(xué)會(huì)整體& ldquo調(diào)整& rdquo。 學(xué)習(xí)素描的步驟，素描教學(xué)& ldquo點(diǎn)、線、面、體& rdquo素描和線描教程，整體調(diào)整是繪畫過程中的最后一步，但它的作用不會(huì)因?yàn)槭亲詈笠徊蕉鴾p弱；有時(shí)候會(huì)越來越強(qiáng)烈。在這里，我們的學(xué)生適當(dāng)?shù)靥幚碜髌返耐暾跃妥銐蛄?，它必須包?1。大卷完成；2.大塊是清晰的；3.大線條節(jié)奏感強(qiáng)；4.小的&其他；亮點(diǎn)& rdquo精彩耐用。 總而言之，& ldquo是線中的點(diǎn)，線是面中的線，面是體內(nèi)的面& rdquo深刻概括了點(diǎn)、線、面、面的辯證統(tǒng)一作為繪畫的本體語言。這種關(guān)系將直接影響到我們繪畫的整個(gè)過程，并極大地促進(jìn)素描教學(xué)的深入發(fā)展。素描教學(xué)& ldquo點(diǎn)、線、面、體& rdquo如何更好的讓學(xué)生掌握就介紹到這里。如果您在教學(xué)過程中還有其他疑問，請(qǐng)點(diǎn)擊下面的鏈接免費(fèi)獲取資料。感謝您的關(guān)注。

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